冒险惊魂再现，[恶夜杀机]完整流程攻略

你是否还记得初次体验“生化危机”时的恐惧与紧张？现在，这种感觉可以在利弗默高中的校园再次感受到。游戏《恶夜杀机》讲述了一个美国小镇中学里数百年来发生的许多学生失踪的神秘事件。为了揭开这些事件的真相，几名勇敢的学生展开了一系列冒险行动。这个冒险解谜游戏充满动作元素，剧情紧凑而刺激，画面和音效都堪称一流，并且设计了一些小组策略元素，使游戏更加出色。在你首次通关后，还有特别设计的隐藏内容等待你再次探索。

基本操作

W、A、S、D键：用于移动角色的方向键

右Shift键＋Enter键：用于使用武器

右Shift键：慢速行走

数字键8：小组指令为“快来帮忙！”

数字键2：切换到下一武器

数字键6：小组指令为“跟着我走！”

数字键4：小组指令为“原地不动！”

Enter键：确认动作

Backspace键：用于改变当前目标对象

右Ctrl键：激活手电筒的强光模式

F键：用于角色切换

←↑→↓键：协助选择的功能键

R键：用于更换弹药

P键：显示地图及其他文件界面

Q键：访问（选择）物品栏

E键：访问（选择）武器栏

Backspace键：专用功能键

Esc键：暂停游戏

利弗默高中的八大生存策略

1. 时刻关注自己的受伤程度！因为没有明确的生命值显示，只能通过角色的动作是否灵活来大致判断。此外，可以按P键打开角色资料，查看左边人物照片的状态，颜色越不清晰就表示情况越糟，如果变成骷髅就意味着角色死亡。

2. 两人一组行动时，建议在武器装备上，一个使用轻型武器，另一个使用重型武器。这样不仅能提高攻击效率，还可以节省弹药。

3. 在不明情况的区域前进时，切勿贸然行进，以免被敌人围攻。应采取稳扎稳打的策略，谨慎推进。

4. 在冒险过程中，要随时留意另一人的状态。如果对方受伤或发出呻吟和求救声，应迅速切换角色进行治疗。

5. 校园内阴暗潮湿，因此手电筒的使用至关重要，后期要注意拾取高功率的强力手电。

6. 不要把自身的生存作为首要策略，不要在战斗中以牺牲同学为代价取得胜利，而应保护他们。许多情况下，可以使用“小组指令”来控制队友的行动。

7. 战斗时要注意节省弹药。在战斗间隙时立即更换弹匣，初期特别要采取击碎窗户让阳光照射的方式对付敌人。

8. 游戏中没有专门的亮度调节键，选项中的亮度设置实际上是让你调整显示器上的亮度按钮（英文不好的玩家可能会被误导）。

困惑的Kenny

空气中充满了海洋带来的湿润气息，季候风让人感受到初夏的到来。高大的树木上，树叶的嫩绿慢慢消退。在美国南方的一个小镇利弗默（Leafmore）的高级中学校园里，正值黄昏课外活动时间。学生们结束了一整天的课程，三五成群地参与自己喜爱的课外活动。

篮球馆位于校园的东北角，普通学生通常没有机会在这里打球，因为此时校篮球队的主力队员正在馆内训练。与纽约这样的大城市的高中相比，利弗默高中的篮球馆显得陈旧且不大，只有一侧设有观众看台。然而，球场的木地板被学生们擦得光亮无比，校队的几位明星球员也在场上挥汗如雨。作为校队主力的Kenny在球场上表现出众。Josh是校报的记者，他正用袖珍摄像机记录篮球队的训练。由于他过于靠近场中央，这让正专注于训练的Kenny感到不满。在一旁看台上，一位漂亮的金发姑娘默默注视着球队的每一个动作，她是Kenny的妹妹Shannon。

不久，训练结束，大家纷纷离开，但Kenny仍在独自练习上篮。看台上的姑娘忍不住走下来，与Kenny争论了几句后离开。偌大的篮球馆里只剩下Kenny一人，他依依不舍地放下球，朝一旁的澡堂走去。刚到门口，他便听到澡堂里传出手机铃声。“哦，应该是Ashley找我。不过，我好像训练前把手机关了的，难道我记错了？”Kenny自言自语着进入澡堂，从更衣室中间的凳子上拿起手机，电话那头果然是他漂亮的女友Ashley。正在通话时，一个黑影悄然进入更衣室，拿起Kenny的红色书包瞬间消失。Kenny结束通话后追出门去，却发现空无一人。走到篮球馆外，漆黑的夜色中只有几盏路灯发出微弱的光，周围没有人影。忽然，他隐约听到篮球馆旁的花园里传来一些异样的声响，于是推开花园的铁门走了进去。花园中央有一幢未见灯光的房子，阴风吹得窗扇噼啪作响。Kenny在房子周围查看，发现右侧通往地下杂物室的门开着，他好奇地走了进去。

杂物室里有微弱的光线，突然，一阵脚步声从地底传来。“谁在那儿？”脚步声随即消失。小伙子在地下室的木桶上发现了一卷胶带和一把手电筒，他捡起这些物品，打开手电查看四周。他的第一个重大发现是桌子上木匣里的一把手枪，他拿起手枪，这时底层传来一阵令人毛骨悚然的嚎叫声。“谁在那儿？”Kenny再次喊道，但无人回应。Kenny用胶带把手电筒绑在手枪枪管上，然后顺着梯子爬下去。地下室底层的通道破败不堪，充满刺鼻的怪味，Kenny捂住鼻子，视线受限，他赶紧打开手电的强光，那令人窒息的雾气竟然立刻消散，真是奇妙！

他推门而入，看到里面有微弱的光线透出。他接连打开两道门，发现一个被关押的穿绿色上衣的秃顶男子，他脸上显露出因长期见不到阳光而苍白的恐惧表情。“我不会伤害你。你是谁？”Kenny问道。“噢，你感觉到了吗？他们就在附近。”秃头颤巍巍地回应。“谁？感觉到什么？”Kenny满脸茫然。“咱们快逃吧，他们全都疯了。快！”Kenny不明白对方的意思，但还是决定赶紧离开这个是非之地。两人走出房间，秃头在门外的柜子里找到一把手枪握在手中，大家加快脚步往出口而去。没跑几步，前方的房门被猛然踢开，一阵黑雾袭来，后面是几个恐怖的怪物向他们扑来。两人不敢恋战，避过怪物，撒开两腿往刚才下来的梯子那边奔去。然而，他们的动作显然稍慢，出口已轰然关闭……

封闭的校园

夜幕下的校园一片寂静，没有人知道Kenny在地底的遭遇。同时，尚未离校的Josh、Shannon和Ashley也遇到了麻烦，他们发现自己被困在教学大楼的一间课外活动室内。在女孩们的惊叫声中，唯一的男生Josh显得异常镇定。他在桌上找到一支棒球棒，击碎储藏室的玻璃房门，进去试图找到脱身的方法，但仅仅得到了一卷铁丝（出来后在桌上得到光盘，这时终于可存盘了）。Josh用铁丝打开活动室的房门，和Ashley（也可选择Shannon）一起来到大楼大厅（在进入大厅通道口的左侧墙壁上可得到地图），Shannon则按照约定留在原地等候消息。穿过大厅来到对面走廊，在男厕所找到一些补血药。在隔壁的女厕所里，Josh托起女孩查看墙壁上方的通风口，这里需要工具才能撬开，而他们暂时没有合适的工具，只能作罢（离开女厕所后进入对面的房间，在桌子上得到胶带）。回大厅上到二楼，敲碎右边最后一道门上的玻璃进入里面的教室。Josh推开靠墙的书架，发现了书架下面的螺丝刀。两人随后又来到三楼，发现这里唯一的房间门口已污秽不堪，紧锁着的门内似乎有什么东西，但无法进入。后来他们才明白，这种墙壁和地板的污秽昭示着怪物们的行踪，如果不立即离开这种区域，就很可能被怪物们攻击。

一无所获的Josh和Ashley悻悻回到一楼，进入刚才去过的女厕所，用螺丝刀撬开通风口的护栏。爬过去后是另一个厕所（可拾到补血药）。穿过这里出去，在走廊的桌子上得到一把钥匙（风扇前面）。然后从旁边的楼梯上去（在电脑旁边得到光盘），在房间大门旁边墙壁的箱子里得到另一把进入教师办公室的钥匙。进入该房间后，可在陈列架上得到一份编号为503的文件。这份起草于1899年10月的文件列出了利弗默高中建立之初主要校舍建筑的报建计划，内容不多，但上面的高中筹建人签名让Josh倒吸一口凉气，那是“Herbert Friedman/Leonard Friedman”，这显然是兄弟两人，而前者不正是现任校长的名字吗？1899年？而现在是2004年？这可能吗？

操作陈列架的两个圆形转盘可移动左右两列陈列架，但他们发现无法进入陈列架里面隐藏的房门。离开这里，沿原路返回，用钥匙打开一台电脑（刚才在其旁边得到光盘的那台电脑）对面的房门，发现回到了大厅二楼的走廊里。再上三楼，这时可打开房间大门进入，但刚刚进入阁楼就有不好的预感，阁楼墙壁破了一个大洞，几只血淋淋的小动物冲出来张嘴就咬。Josh挥舞着棒球棒奋勇还击，正在危急时刻，一个男人出现了，他拿着一根棍子击破了窗户，让阳光直射进来，刚刚还气势汹汹的怪物们立刻缩成一团，哀叫而亡。惊魂未定的Ashley这才看清，来者正是班主任Walden老师。Josh说：“我们在寻找Kenny，他失踪了。”老师似乎对此事已有所知，“你们不如先去通知Friedman校长也离开这里吧。我去帮你们打开通往中庭的门。”看着老师离去的背影，Josh和Ashley拾起刚才他用来打碎窗户的铁棍，两人回到一楼，叫上Shannon，从大厅中间通往中庭的大门出去，进入校园中央的庭院（在中庭的石凳上拾得光盘）。

成立于1899年的利弗默高中是这个小镇上唯一的高级中学，其布局是典型的美国乡村中学模式，由一组“回”字形排列的建筑群组成。校园入口是教学大楼，紧邻教学大楼西南角的是各班教室，另一侧是教师停车场，向东延伸则是学校礼堂。“回”字形建筑的中央是一个开阔的中庭，是学生们课外活动的主要场所。中庭的东面是学校图书馆，北面是食堂，而西面楼上则设有医务室等辅助设施。中庭的东北角是学生宿舍，宿舍再往东，礼堂的北面是学校篮球馆，篮球馆附近有一个废弃的花园，学校禁止学生进入，这似乎是这所不大的学校中唯一具有神秘感的地方。

校长不为人知的秘密

刚刚的危险并未在男生心里留下多少痕迹，Josh这个爱玩的家伙又忍不住拿出摄像机开始拍摄，“Ashley，说说你刚才见到怪物后的第一反应吧。”他完全忘记了刚才的恐惧，重新展现出记者的本能。Ashley显然没心情开玩笑，她拿出手机，“别烦我，小子。我得向警局报案，这里发生了这么多怪事。”然而，更奇怪的是，她的手机竟然没有信号。Shannon几乎要哭出来：“我们该怎么办？事情越来越奇怪了。”在如此绝望的情况下，三人别无选择，只能先去寻找Friedman校长。尽管Shannon不太情愿，她还是被要求留在原地等待。

校长究竟会在哪里呢？他们首先去了B区的教室。一进入教室，就遇到了两只怪兽，费了一番力气才消灭它们。在靠近大门的左侧房间，他们发现Stan正在电脑前忙碌。他竟然还不知道校园里发生的怪事，但随着怪物的嚎叫声传来，Stan开始相信Josh说的话了，“那我们该怎么办？”Josh挥舞着手中的球棒，“我们得先找到Friedman校长，然后离开学校。”

Josh在房间角落的饮水机旁拿起几个纸杯放进包里，然后轻松地撬开了另一角的大柜子，发现了一份旧报纸，头版标题非常吸引人——《离奇的失踪》：“利弗默高级中学再次发生学生失踪事件，二年级学生Greg Anderson在周一夜间与家人和学校失去联系……”，大家这才意识到学校过去曾发生过多起学生失踪案，“我姨妈以前跟我提到过这事，当时我以为她是在吓唬我，看来真的有这回事哦！”Stan不禁说道。

大家商量后决定让Stan先去和Shannon会合，而Josh和Ashley则继续寻找校长的踪迹。走出房间后，他们在走廊里捡到一根铝制棒球棒，这东西威力更大（可以击碎自动售货机的玻璃柜门，里面可能有补血药，以后遇到同样的售货机都可以查看是否有补血药）。在走廊左侧的墙上找到该区的地图（在闪光处），然后进入隔壁的杂物室，找到一把手枪和一些子弹，Ashley拿在手中，爱不释手。

走廊中间是通往楼上的入口，进入后发现二楼入口被铁链锁住（可以在门旁的储物架上找到胶带），无法打开。入口一侧是男厕所，撬锁进去后得到一个医药箱。出来后向走廊尽头走，在前方解剖室的桌子上找到光盘。而解剖室旁边是化学实验室（实验室桌子上有光盘），刚一进入就遇到几只小怪物，Josh想起了Walden先生的话，挥棒击碎窗户，阳光直射进来，怪物立刻惨叫着死去。Ashley在实验室的一角发现硫酸，她突然灵机一动，让Josh拿出纸杯，盛上硫酸，赶紧往二楼跑去，在硫酸腐蚀杯子之前（35秒时间限制）将其倒在入口的铁链锁上，门开了。

刚走进二楼走廊，就发现一个丑陋的生化怪人盯着自动售货机里的商品发呆。消灭了它和其他怪物后，进入它身后的房间。这里当然也充满危机，聪明的Josh不与怪物直接冲突，而是先打碎窗户。待怪物死掉后，可在窗前附近发现一张地图，这是为纪念一次科学探险行动而制作的，上面标出了经度330度、纬度20度的地点。这究竟意味着什么呢？两人都不太清楚。离开房间回到走廊，走廊另一头有一间教室，撬锁进去后可在黑板旁墙壁上的大洞里找到子弹夹。教室隔壁是计算机房，在中间的桌子上意外发现Walden教授的文件包，查看后得到一根金色的指南针指针。走廊中间有一间房是Friedman校长的办公室，Josh敲碎门上的玻璃进入房中（进门后在左侧的文件柜上有光盘），遗憾的是校长并不在里面。两人在里屋的办公桌上找到了另一根相同的指南针指针，还从相框里的照片上发现校长果然有一个孪生兄弟。两人这时都开始相信之前找到的503文件中的学校创办人就是现任校长，尽管这一切难以用科学常识解释。

看来校长事先知道会有人来找他，特意留了一张纸条——“我在图书馆”。办公室墙上也挂着一张地图，地图左右下角似乎有指南针指针使用过的痕迹。细心的女孩将那两根金色指针插进去，依次调节指向经度330度（左）、纬度20度（右）的地方，奇迹发生了。地图向上升起，露出了隐藏在后面的保险箱。他们在其中找到图书馆大门的钥匙、一把带手电的手枪和子弹夹，以及一本编号为37号的录像带。此外，还有一封信写道：“亲爱的Herbert（校长的名字），我偷偷写这封信给您。如果Leonard知道我对他的工作指指点点，他肯定会抛弃我。你是他的兄弟，在很多时候，我觉得你比我更了解他。昨夜我们又大吵一架。他痴迷于他的研究，对我越来越冷淡。他又试图在自己身上做实验，那些处理过的东西三周后才会稳定下来，你知道这可能带来严重的副作用。请帮忙劝劝他吧。”信的落款是Elisabeth，这位哀伤的女士看来是校长兄弟的妻子，而信中的Leonard无疑就是她的丈夫。

此时外面如同发生了地震一般，伴随着一阵阵低沉的轰隆声，整栋房子都在有规律地颤抖。两人决定马上去图书馆寻找校长。图书馆位于校园的C区，从二楼走廊出去穿过建筑物之间的露台，再下楼梯用钥匙打开图书馆一楼的大门，进入。图书馆一楼的台阶上坐着一个男人（进门右侧墙壁上可以找到地图），和他打过招呼后，在男厕所用螺丝刀撬开通风口，获得子弹夹。在台阶旁可以找到光盘。面对大门的走廊，左边第1间教室有一张光盘，在第2间教室可以找到胶带。

一楼L形走廊一侧的尽头是图书馆管理员办公室，Ashley用棍子击碎房门玻璃，两人进入房间，里面空无一人，不过在外间靠墙的桌子上发现一张揉得有些皱的纸，上面有一行数字被涂黑了。办公室内间的墙壁上有一个保险柜，Josh似乎想到了什么，他赶紧回到刚才去过的走廊左侧第二间教室，把那张被涂改的白纸放在教室中央打开的幻灯机上，隐约可看到那几个数字是2432。凭借这个密码他们打开了保险柜，得到了一把通往图书馆二楼的钥匙和一封信。信上写着：“亲爱的Friedman兄弟，我刚刚出席西雅图的会议回来，你们的著作《永生的可能》在会议上产生了轰动效应。你们在著作中所阐述的理论与过去的医学认知背道而驰，因此不可避免地遭受了种种猜测和置疑，甚至是恶意的诋毁。我仔细地拜读了你们的研究结果，的确感受到巨大的震撼，不过我感到如果不将这个初步研究继续下去，你们的发现可能很快将消失于人们的记忆中，但是，由于众所周知的原因，我无法保证能给你们提供足够的支持，以及保证你们下一步研究的安全性。建议你们寻找科协以外的帮助。你们忠实的朋友Walt Kerridan上。”难道校园里的种种怪异现象都是校长兄弟俩一手造成的？两人决定继续探寻其中的隐秘。

Josh用刚刚得到的钥匙打开了走廊尽头的一扇门，门后是一间阅览室（其中一张书桌上有光盘）。在两排书架之间，Josh捡起了一张掉在地上的报纸。这是一份1968年5月的《回声报》旧报纸，头版报道是：“Friedman家族遭遇厄运。杰出的冒险家Leonard Friedman在一次飞机事故中失踪，他的孪生兄弟Herbert Friedman成为这次事故的唯一幸存者。当地社区和科学协会对失去这样一位伟大的科学家和探险者深感悲痛。”而在阅览室的内部隔间内，Friedman校长正在伏案书写，“校长先生，您在这里啊！”Ashley鼓起勇气说道，却掩饰不住声音的颤抖。满头白发的老人转身看到了这两个学生，“你们怎么还没回家？”Josh回答：“学校里发生了很多奇怪的事情，Kenny也失踪了，Walden先生已经报警。”校长的脸上闪过一丝不悦，“他报警了？好吧，你们立刻去找看门人，我已经告诉他带你们离开学校。我会妥善处理这些事情。记住，明早之前，不要让我再看到你们在学校出现。”说完，校长便离开了。女孩对校长的反应感到困惑，但很快她就在校长的办公桌上发现了一些奇怪的笔记，上面记录了关于植物和动物物种进化和演变的科学探险发现，署名是Leonard Friedman，这不是校长的兄弟吗？这本旅行日志的日期让两个孩子惊讶得说不出话来，“1895年6月21日”，显然不是偶然的笔误！他们刚刚见到的校长难道真的是一个长生不老的超人吗？